晚上督导姚悦玲写作业，结果除了学校布置的作业完成了，我布置的数学口算打卡100天的作业本死活不肯写，非要让找简单的题目才肯做（类似类似昨晚那样100以内个位数为0的加减法，其实昨晚是开了个后门结果现在天天想开后门）
我拒绝更换，告知按顺序现在是第66页那就写第66页，结果姚悦玲就跟我闹情绪了，结果我就镇压了她，告诉她如果不写作业那就破坏她的玩具，结果口头答应写作业但行动上依旧是磨磨唧唧，于是我就开始限时，喊123如果还不写那就破坏一个玩具，破坏了两个玩具之后，第三个玩具我选择了她很喜欢的叶罗丽小屋，鉴于她情绪波动大所以我不再数123而是直接说给1分钟的时间让她考虑写不写，当时钟尾号到8的时候如果还是不写那我就直接破坏掉叶罗丽小屋，本来看样子她是要妥协的，但就在这关键时刻，姚悦玲妈妈来到她房间开始对抗我，姚悦玲见状顿时感觉委屈万分就更加排斥我的安排了，然后时钟到8我直接弄坏了她的叶罗丽小屋，于是姚悦玲妈妈开始疯狂责怪我……
姚悦玲妈妈让姚悦玲去餐厅写作业，然后她留在姚悦玲房间跟我理论，我是非常的生气，感觉姚悦玲这些年已经被宠得太过头了简直就是“慈母多败儿”的案例，而且想到我小舅子如今的情况，我也非常担心姚悦玲将来跟她舅舅一样不学好，姚悦玲妈妈跟姚悦玲生气的时候经常失去理智吵得不可开交、平时关系好的时候有把姚悦玲宠上天甚至能用姐妹俩来形容她们也不为过，这像极了我丈母娘跟我小舅子的关系，平时无节制的溺爱认为自己的孩子是个好孩子认为自己的孩子懂得这世间的是非对错…… 我相信原生家庭对一个人的影响还是很大的，比如我的暴脾气很大程度就随我爸……
我气得头都有点晕了，我跟姚悦玲妈妈说，你既然要这么护短，那你答应我以后姚悦玲学习方面的问题你解决不了也不要再来找我，姚悦玲的学习我从此不再过问、姚悦玲其他方面的事情我依旧正常管。结果姚悦玲妈妈也没有正面回答我到底可不可以，反正就是持续指责我的不是。
后来我回房间想了想，因为是躺着然后就困了然后就睡了会，醒来后感觉也就没那么生气了，没有完美的家庭，纵然觉得教育小孩存在问题，但是姚悦玲妈妈姚悦玲爷爷奶奶都护短的情况下（这次姚悦玲爷爷还），如果我硬是要按照自己的想法，那么首先我的观点肯定不是全对的，其次家庭关系不和谐也不利于小孩的成长，所以倒不如对小孩放松一点，毕竟是个女孩子，就算成绩差那也没多大关系，大不了初中毕业然后读个技校卫校啥的。
这么一想也就释然了，因为姚悦玲造成的家庭矛盾已经很多次了，这样下去也不是办法，而且姚悦玲年龄也越来越大了我觉得很快就管不住她了，因为到叛逆期根本不可能使用暴力或威吓这些手段了，所以不妨早点放手，后面还是多花点精力培养姚悦玲的生活习惯吧，比如房间整洁、东西归类等等，剩下的就看姚悦玲自己的造化了。（晚上睡觉前，姚悦玲妈妈跟我达成共识，后面姚悦玲的学习问题都由她管，这次我们双方都保持了很大的克制，也算是很圆满的结果了）
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